| 有個女同學高一550分喜歡理，成績構成期末考試3門主科+3門成績好的副科（物化地），學校會組織測評，理性思維。研究型，人際交往偏弱。 學生想學理：對文科不感興趣。 老師：推薦孩子學文，學生綜合素質還可以，現在能學好理科，后期文科也能學好。理由：理科后面學科難度加深，擔心孩子學起來吃力。文科純記憶，孩子努力就能考出分。 學生是以自己的興趣出發沒有錯，老師初心為了能讓學生拿高分也沒有錯。但是沒有以孩子興趣出發，對高三選專業這些事沒有長遠考慮。 我的想法：孩子要堅持自己的立場，畢竟是自己學，興趣是最好的老師。不感興趣的學科學起來很痛苦。學了不感興趣的學科，未來選專業就框死在文科范疇了。文科多數需要與人打交道，大學專業也不感興趣，大學畢業從事文教經管類文科方面的工作也不感興趣。人活著已經很不容易了，明明不喜歡還要去選，這是誤區。 未來充滿不確定性：假設，孩子真的學了理，沒考出分，勉強夠本科線。起碼是自己喜歡的。大學專業選擇面廣，未來就業面也廣。 學文能考出分也是個假設，因為不喜歡不感興趣考不出分的可能也是有的。 高一選科要慎重，選科就是在選大學專業。也是給未來選擇一種生活方式。做選擇之前，提高自己方方面面的認知，選這個科目不后悔。 人生會面臨各種選擇，都想有個好的結果，也要考慮好最差的結果。祝愿每個高一的同學都能選到自己喜歡適合有能力學好，不留遺憾的科目。 |
| 歡迎光臨 大章丘網 (http://www.fangyuanart.cn/) | Powered by Discuz! X3.4 |