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標題: 學習的真實感受 [打印本頁]

作者: 墨流 時間: 2025-8-1 09:21
標題: 學習的真實感受
如今，越來越多的家長選擇一對一輔導，因為這種方式專注力高、內容多、提升快。然而，也有不少家長疑惑：什么我家孩子補了一對一卻沒有效果？每次我都會反問家長：你知道孩子在這兩小時里具體學了什么嗎？如果你自己都不清楚補課的內容和結構，又怎么能放心讓孩子去補習呢？
今天，我以我帶的線上初中數學課為例，和大家聊聊：
一節高效的數學一對一課程，到底在補什么？
前30分鐘：精準“找漏洞”
我不會直接開講課本，而是先讓孩子帶上最近的作業或試卷進行“拆解”。比如，上周有個孩子在幾何題中總是錯證明題，代數部分因式分解也頻繁出錯，我直接圈出了“命門”一幾何邏輯弱+代數基礎不扎實。這就像醫生問診，先找到病根才能對癥下藥。
黃金60分鐘：模塊化“填坑”
1.公式不硬背，靠“巧記法”我會先篩選出高頻核心公式，拆解公式原理。有些孩子以前背5個公式要半小時，現在10分鐘就能記住。
2.解題三步拆解法
第一步：30秒抓題型一通過題目條件快速判斷這道題的考點是什么；
第二步：定位關鍵點一圈出題目中的已知條件和未知數，回公式“找思路”；
第二步：復雜題分三步一先列方程，再化簡，最后驗證答案。
我帶過的一個孩子，現在做數學題，正確率從50%提高到80%，關鍵是不再害怕復雜的幾何和代數題了。
3.壓軸題“急救包”
還會把孩子常犯的錯誤做成“錯題集”，比如計算錯誤、符號混淆，每次上課前強制復習。
最后30分鐘：實戰＋反饋（最重要！）我會讓孩子現場限時做題，比如用剛學的解題技巧做一道中考真題，寫完立刻批改講解。課后還會把薄弱點整理成文檔發給家長，比如“本周重點：因式分解＋幾何證明題”，附上專項練習和公式表。
我們平時能做的也就三點：
1. 不盲目刷題：會根據孩子水平選擇針對性題目，比如基礎弱先練基礎運算，拔高生攻壓軸題；
2.課堂節奏緊湊：兩小時分階段，講練結合不拖沓；
3.課后有跟蹤：作業批改帶語音講解，錯題不過夜。
最后想說：一對一不是“老師講、孩子聽”就完了，關鍵看老師能不能把兩小時拆成“診斷-訓練-反饋”的閉環。我每次課前都會問家長：“孩子最近學校哪塊吃力？作業錯題拍照發我。”這種細節才是提分的關鍵。

作者: 厚德載“福” 時間: 2025-8-1 09:37
說的真好！

作者: 向明 時間: 2025-8-1 09:46
沒有意思

作者: 燕雙鷹 時間: 2025-8-1 15:07
一定得好好學習，到時候后悔都來不及

后悔了

作者: 綠意盎然 時間: 2025-8-1 15:54
感謝分享

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