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桃花山下, 有這樣一群人, 他們的笑容與四季交疊, 驚艷了無數童年, 他們行走在專業與堅守中, 做著孩子最美時光的引路人。 當鮮花綻于陽光, 當寶貝幸福成長, 桃花山實驗幼兒園的老師們 告訴大家, 愛,是教育最溫暖的底色。
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畢業典禮時,神秘客人“兩只小鵝”作為特邀嘉賓一經登場,現場氣氛頓時熱烈起來,作為班級的一份子,小鵝是怎樣來到大四班的?孩子們與小鵝之間發生了哪些動人的故事?
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原來,大四班很多小朋友特別喜歡小動物,在家里總是纏著爸爸媽媽養一只,但工作繁忙的大人沒有精力照顧小動物就拒絕了,焦老師知道了孩子們的小小心愿,去集市買回四只小鵝,見到了“新朋友”,小朋友紛紛表示要給小鵝建造新家,讓它們快樂長大。
小鵝的第一個家是陽臺的大紙箱,小朋友們說,要讓小鵝在紙箱里度過快樂童年,無數悠閑的時光里,孩子們趴在箱子邊分享心里話,會隔著箱子投喂美食,直到有一天,小鵝從箱子里跳出來跑了,孩子們發現需要給小鵝換一個家了。
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小鵝的第二個家是焦老師自費買的鐵籠,為了防止“直腸”小鵝的便便將影響班級衛生,老師們與孩子堅持每天三遍給小家伙清理、喂食。但是一天中午,小朋友悄悄打開籠子門,讓小鵝出來與他們一起“放飛”,快樂的時光結束后,陽臺到處是小鵝留下的便便,老師們沒有責怪孩子,在小朋友眼里,小鵝是好朋友、是班級一份子,是與他們平等的生命,等到午休時間,三位老師一起把陽臺打掃干凈,雖然很累,但孩子發自內心的歡笑是他們最大的動力。
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時間一天天過去,小鵝又長大了,它們搬到了第三個家:戶外的小山坡。這時發生了一件令人傷心的事情:夜里兩只小鵝被咬死,孩子們悲痛欲絕,同時老師也捕捉到了關于生命的教育契機:老師和孩子們一起做了墓碑,親手埋葬了小鵝,還唱歌為它倆送別,這也讓小朋友明白:生命既珍貴又脆弱,接下來,大家要一起好好保護剩下的兩只小鵝。
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為了給小鵝一個更加自由安全的家,焦老師和家人利用業余時間,拼裝了一個寬敞的大籠子,這是小鵝的第四個家,他們給小鵝準備了游泳池,每隔幾天就會給小鵝洗澡,就像養著兩個孩子。
為了讓小鵝見證孩子們畢業典禮的難忘時刻,老師們選了漂亮的小鵝禮服、一遍遍帶它們排練進場路線,典禮開場時,溫柔的崔老師把小鵝抱在懷里與孩子們歡樂互動。
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從新朋友到來到四次搬家,再到畢業典禮,孩子們經歷了不一樣的畢業時光,他們與小鵝開心游戲的同時,也會發出疑問:是誰為小鵝洗澡?誰給它們準備泳池?又是誰打掃小鵝的家?在早入園、晚離園、戶外游戲時間看見老師們給小鵝喂食、清理便便后,孩子們說:“老師,謝謝你,原來是你們一直照顧小鵝,照顧我們的朋友。”
是的,是桃花山實驗幼兒園的老師們,為了孩子們健康快樂地成長,默默付出著。園里的丁香花開了又落,樹前似寂靜無聲,老師們知道有許多可愛的人曾經來過,有小朋友也有大朋友,他們始終捧著愛和責任走在自己的職業道路上,在愛與陪伴中相遇、前行......
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