小學(xué)作業(yè)新規(guī) 是好事還是壞事？

劉老師談教育

聽聞為學(xué)生“減負(fù)” 小學(xué)三年級(jí)以下不再布置作業(yè) 三年級(jí)以上作業(yè)在學(xué)校內(nèi)完成 這對(duì)孩子學(xué)業(yè)來說 是好事還是壞事呢？好在哪里 不足之處又在哪里呢？
     最近抖音有一個(gè)短視頻 一初中女生做作業(yè)做到凌晨三點(diǎn) 做完后放生大哭 評(píng)論一邊倒的倒向了學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)重 壓力大 我也做了個(gè)人的評(píng)論留言 “如果說她的同學(xué)80%的做作業(yè)都要到凌晨 那就是老師的問題 布置作業(yè)太多 如果是80%的同學(xué)都能在晚上11點(diǎn)之前完成作業(yè) 而只有一小部分做完到凌晨 那就是學(xué)生的問題了 沒有調(diào)查就不能亂下結(jié)論”
   
      為學(xué)生“減負(fù)” 小學(xué)三年級(jí)以下不再布置作業(yè) 三年級(jí)以上作業(yè)在學(xué)校內(nèi)完成 這對(duì)孩子學(xué)業(yè)來說 是好事還是壞事呢？好在哪里 不足之處又在哪里呢？
      

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糖僧不太咸

要是專家少說話中國(guó)教育不至于成這樣
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如我所愿

寫不完作業(yè)不讓回家嗎？
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嗨，你好！

一年級(jí)，二年級(jí)的課程少，最后一節(jié)課做作業(yè)不好嗎
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劉老師談教育

牛轉(zhuǎn)錢坤 發(fā)表于 2021-4-25 15:17
寫不完作業(yè)不讓回家嗎？

不可能的 老師也得下班啊 學(xué)生寫不完老師也走不了 估計(jì)布置作業(yè)會(huì)布置的挺少 學(xué)生寫完好下班啊 作業(yè)是為了鞏固今天學(xué)的知識(shí)點(diǎn) 如果因?yàn)闇p負(fù)布置作業(yè)少了 如果因?yàn)槔蠋熢缦掳嗖贾米鳂I(yè)少了 肯定會(huì)影響到學(xué)習(xí)的效果 “負(fù)”是減了 效果也減了
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此號(hào)被盜

學(xué)得好的孩子不做作業(yè)照樣考得好不學(xué)得不好的做一宿也白搭 主要看課堂上能不能都理解了而不是指望作業(yè)
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幸福：快樂

現(xiàn)在的孩子太累了！想想俺小時(shí)候?qū)W作業(yè)的時(shí)候，一會(huì)就完事！有了孩子后，現(xiàn)在老師給孩子布置作業(yè)，也是給家長(zhǎng)布置作業(yè)，每天打卡！以前沒手機(jī)的時(shí)候咋不打卡呢
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劉老師談教育

此號(hào)被盜 發(fā)表于 2021-4-25 16:18
學(xué)得好的孩子不做作業(yè)照樣考得好不學(xué)得不好的做一宿也白搭 主要看課堂上能不能都理解了而不是指望作業(yè)
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課堂認(rèn)真聽講 課下完成作業(yè) 這樣是最好的
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劉老師談教育

累嗎？想想頭懸梁錐刺股的故事 十年寒窗苦 苦從何來 今天學(xué)子們吃了“苦”未來在人生路上才能吃到“甜” 對(duì)嗎
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劉老師談教育

其實(shí)大部分孩子之所以做作業(yè)到十一二點(diǎn)甚至到凌晨 并不是都是因?yàn)樽鳂I(yè)多 很多是因?yàn)椴粫?huì)做 學(xué)習(xí)跟不上 知識(shí)點(diǎn)掌握不好造成的 不存在減負(fù)一說 真正的“負(fù)”應(yīng)該是知識(shí)點(diǎn)的掌握上
     所以當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)間長(zhǎng) 應(yīng)該了解為什么時(shí)間長(zhǎng) 找到原因才能找到解決的辦法 對(duì)嗎
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