“原來讓孩子拿筆寫字這么簡(jiǎn)單！！只要注意這幾點(diǎn)……”

林迪向日葵

“孩子一寫字手就冒汗，胡亂拿筆，糾正了沒多久又不會(huì)拿筆了，把字寫的東倒西歪，該怎么辦呢”
1.根據(jù)孩子的表現(xiàn)特征來推斷，他的觸覺及肌肉關(guān)節(jié)感覺，手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作，姿勢(shì)的控制及穩(wěn)定力都有不足，需要通過治療活動(dòng)加強(qiáng)
2.執(zhí)筆力度不足或過大導(dǎo)致，人也容易人也容易疲倦，需要停筆休息反應(yīng)，他感知?jiǎng)幼鞣矫嬗欣щy。孩子的觸覺及肌肉關(guān)節(jié)感覺，手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作，姿勢(shì)控制及穩(wěn)定力都有不足，需要治療加強(qiáng)。
3.在寫字的過程中，都要給予孩子鼓勵(lì)，讓孩子獲得成功感，也可以在較粗的三角筆的執(zhí)筆處貼上孩子喜歡的貼畫，幫助孩子注意執(zhí)筆姿勢(shì)，這樣只需提示孩子貼畫的位置就可以了。
4.當(dāng)然家長(zhǎng)也要明白，寫字困難不能短時(shí)間內(nèi)解決，因此也要給孩子包容與體諒

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