家有四年級孩子的家長來看看

一切都好l9u

學生能力的提高既有教的成分，也有學的內容，教學融合，相得益彰。教，主要指教師在課堂中的傳道、授業、解惑。學，主要以學生的自主學習為主，包括課前預習和課后練習，從一節課過渡到一份練習，一步之遙，卻能真正檢測學生的學習能力、掌握情況和知識結構。

對于學生而言，不同的一節課有著不一樣的效果，它主要教給學生一點知識，領悟一道方法，傳授一種思想，激起一份求知的熱情。練習是對學生知識、方法、思想和求知熱情的全面檢測及考量。練習的類型不同、范圍不同、難易程度不同，學生的能力也會得到不同的發展，而期末練習題更是考察學生一個學期以來的學習情況、掌握水平和應用知識解決問題的能力。

有人說：“一份完整的練習是固定的，但學生的學習能力、知識結構和思維水平是靈活的。”只有在練習中真正鉆進去，把“一”份特定的練習，以延伸、拓展和遷移的形式變成“多”種題型，讓知識開放芬芳的花蕊，才能使學生各方面的能力得以提升。


下面，胡老師給大家分享的試題是人教版小學四年級數學上冊期末練習題，試題注重基礎，內容全面，選材貼近學生的生活實際，從多個緯度、層面、角度考察學生的解題技巧和答題策略。接下來，咱們一起直擊試題，剖析解法，進而幫助學生積累經驗，提高能力。

注：在文章末尾處有兩種領取本專欄試題的方式（含答案），便于學生打印和練習。

這份試卷一共有六大題，每道題在編排和設計上圍繞數與代數、圖形與幾何、統計與概率、綜合與實踐等四大領域，考察學生的計算能力、審題能力、分析能力、操作能力和解決問題的能力。試題難易程度適中，符合多數四年級學生的學習水平，在一些試題的設置上又兼顧基礎中等偏上的學生，針對性很強，是一份不錯的期末綜合卷。

一、明析算理，掌握算法，提高計算能力

數學離不開計算，計算是數學的中心，解決數學問題往往以正確的計算結果為宗旨。這份試卷的多道題目屬于計算題，滲透了算理和算法的知識，旨在考察學生對舊知的感知，以及對新知的應用，在注重理解算理的基礎上感悟算法。


第四大題計算題，這道題僅僅設計了兩小題，分別是直接寫出得數和列豎式計算。列豎式計算從兩位數乘兩位數、三位數乘兩位數和三位數除以兩位數入手，注重考察學生對乘法、除法算理的理解，體現了試題在編排上緊扣教材內容，遵循課程標準的要求。


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崢嶸歲月！

如果知識都要賣錢，這個國家還有什么希望來自: Android客戶端