【章丘教體這十年】章丘區曹范學區學校十年發展掠影

通知來了

 教體十年

2012-2022章丘教育體育成果展示

時光如同指縫的沙子，

悄然流逝，讓人毫無察覺

驀然回首，2012-2022

十年春秋，桃李滿園

十年發展，櫛風沐雨

十年堅守，初心不變

十年改變了很多

唯一不變的是教育人的使命與擔當

十年，我們共同參與、互相見證

努力交上一份令人滿意的教育答卷！

章丘區曹范學區學校

【一】秉大山情懷，辦精致教育

雙鳳山下，泉水潺潺濟一方生靈;興國寺旁，人杰地靈出歷代英才。

曹范學區學校地處章丘南部山區，現有中心小學、南曹范小學、橫河小學三處校區，教師101人，學生共計701人。1所中心幼兒園，7所村辦園，1所民辦園，幼兒共計353人。

曹范學區學校在局黨組的正確領導下，緊緊圍繞“辦人民滿意教育”這一總體目標，以“秉大山情懷，辦精致教育”為工作思路，真抓實干、銳意進取，在學校管理與教育教學方面都取得了可喜的成績。2021年，曹范學區學校被評為山東省衛生先進單位、濟南市教育系統先鋒單位、章丘區體育特色先進學校，2022年被評為濟南市平安建設先進單位、章丘區先進基層黨組織、章丘區片區教研先進學校、濟南市精神文明先進單位。

【二】乘教育東風，歷十年發展

2012年9月，被評為章丘市實施素質教育先進學校。

2013年12月，被評為章丘市“模范教工之家”。

2014年3月，被共青團章丘市委、章丘市少工委評為先進少工委。

2015年9月，新建曹范鎮中心幼兒園投入使用；

    9月，被評為章丘市師德建設先進集體；

    10月，被評為章丘市小學教學示范學校。

2016年10月，正式提出“智簡課堂”教學改革。

2017年9月，在章丘區小學教學工作會上，曹范學區學校做了題為《謀劃會學、聚焦學會——曹范學區智簡課堂建設踏上新征程》的報告；

    10月，中心幼兒園被評為“山東省省級示范性幼兒園”。

2019年5月，章丘區 “小組合作學習”觀摩活動在曹范學區學校舉行；

    12月，啟動中心小學一期校園改造工程。

2020年1月，被評為山東省衛生先進單位；

    7月，完成中心小學一期改造工程，開設西門、建成塑膠操場、水沖式廁所、完成路面硬化等；

    9月，“律動籃球”在章丘區中小學田徑運動會閉幕式上展演；

    10月， “律動籃球”在全國2020三人籃球俱樂部精英賽（濟南站）開幕式會上展演；

    10月，班班安裝一體機，教師更換新電腦，裝配報告廳一個；

    12月，啟動中心小學二期校園改造工程。

2021年4月，章丘區體育美育工作調度推進現場會在曹范學區學校召開；

    5月，完成中心小學二期改造，辦學條件達到全區先進水平；

    5月21日、5月23日，中心幼兒園踏竹追夢武術操在中國中學生武術錦標賽開幕式上進行展演；

    5月27日，“律動籃球”在章丘區職工籃球賽開幕式上進行展演；

    9月，被評為濟南市教育系統先鋒單位；

    10月，被評為章丘區體育特色先進學校。

2022年2月，被評為濟南市平安建設先進單位；

    9月，被評為章丘區先進基層黨組織；

    10月，被評為章丘區片區教研先進學校；

    11月，被評為濟南市精神文明先進單位。

【三】立時代當下，育有為少年

1、 黨建引領，成就十年發展

加強黨建引領，創建黨建品牌。在嚴格執行組織生活十二條的基礎上，堅持學習與實踐同步，學區黨總支在廣大黨員干部中深入開展了“三亮三比一做”即“亮身份、亮標準、亮承諾、比學習、比技能、比奉獻、爭做黨員先鋒”活動。“黨員示范課”、“黨員干部與貧困生結對幫扶”、“黨員干部帶頭家訪”、“黨員干部志愿服務”、“談心談話”等一系列活動的開展，使每位黨員干部黨性覺悟得到了進一步提高。以上率下的帶動形成了見賢思齊人心思進的良好氛圍，“黨員先鋒崗”、“黨建帶隊建”已經成為學區的一張張靚麗名片。

曹范學區學校的黨建工作作為農村學校黨建典型,在今年章丘區教師節慶祝大會上受到了表彰,黨員教師團隊風采在表彰大會上得到展示。黨員教師代表賈璐接受了現場采訪。

2、 智簡課堂，堅持質量立校

教學永遠是學校的中心工作。結合曹范生源及師資現狀，2016年曹范學區原創性地提出了智簡課堂改革。提倡用“智慧謀劃會學，以簡單聚焦學會”，形成了以“優課”展示為紐帶的“5+1”和“1+4”教研一體化模式。自2016年至今，曹范學區已經舉辦了七屆“智簡課堂”片區優課展示，與片區兄弟學校進行了多輪研討，多次得到了教研室各位專家的高水平指導。

學校關于智簡課堂的系列做法，2021年3月《山東教育報》、2022年5月《山東教育》雜志給予了專題報道，并在2021年全區小學教學工作會上,曹范學區學校就“智簡課堂”做了典型發言。專家的關注、領導的認可、師生的進步，都為我們深耕智簡課堂，促進質量提升，注入了新動力。

3、 五育并舉，實現全面育人

曹范學區學校堅持大處著眼，頂層規劃；小處著手，多措并舉，統籌學校各種教育資源，努力將五育并舉課程化、系列化，培植亮點，打造特色。

1

//  德育：

堅持德育為首的育人導向，積極推進 “理論+實踐”雙貫通思政課模式，把思政課打造成立德樹人、鑄魂育人的第一課程；抓好少先隊陣地建設，通過升旗儀式、黨史教育進課堂、組織“紅領巾心向黨”、“黨的光輝照我心”等豐富多彩的活動，讓學生在活動中體驗感悟，在體驗感悟中傳承紅色基因，形成穩定的道德品質；結合校內“學習百年黨史，傳承紅色基因”黨史教育實踐基地，成立黨史教育師生宣講隊，引領師生學習新思想，踐行新理念。

2

//  智育：

嚴格落實《章丘區小學教學常規》，開全課程，開足課時，為學生的終生發展奠定堅實的基礎。以智簡課堂為抓手，持續、深入的進行課堂教學研究，以高水平的教學共性引導低水平的教學個性；緊扣學生年齡特點，開展漢字聽寫大賽、計算能力大賽、古詩文誦讀、查字典、征文比賽等系列活動，激發了學生學習興趣，促進學生生動活潑的主動發展；開展有利于智力開發的特色社團活動和綜合實踐課堂，滿足優秀學生的智力發展需求。一年來，有70余名學生先后在各級的組織的《節約糧食反對浪費》、《夢想讓生活更美好》、《黨的光輝照我心》等征文比賽中獲一等獎；有120余名學生在濟南市中小學生硬筆書法比賽中獲一等獎；連續兩年在全區小學英語情景劇表演中獲一等獎。

3

// 體育：

開足體育課時，以體育抽測項目為訓練重點，上規范的體育課；將籃球、乒乓球、韻律操、八段錦有機結合、融會貫通，形成了富有特色的大課間活動，；培植體育亮點，抓好“一校一品”的創建，中心小學的律動籃球、快樂乒乓、南曹范小學的韻律操、花樣跳繩，中心園的武術操等已經成為曹范學區體育的名片。

章丘區體育美育工作推進現場會在曹范學區學校召開

籃球韻律操參加章丘區中小學生運動會開幕式

籃球韻律操在全國2020三人籃球俱樂部精英賽（濟南站）開幕式會上展演

籃球韻律操在雙語學校參加體育工作推進會現場觀摩活動

律動籃球在章丘區職工籃球賽開幕式上進行展演

乒乓球比賽自2015年以來,多次獲得全區前八，2021年,更是取得了男團第二、女團第七 的好成績。

2020年，全區小學男籃比賽進入八強

2021年，全區小學生足球比賽第六名

2021年十月，中心小學“星球樂動”大課間，在章丘區中小學大課間評選活動中獲得一等獎

中心幼兒園“踏竹追夢”武術操在中國中學生武術錦標賽開幕式上進行展演

4

//  美育：

學校在抓好課堂的同時根據學生的興趣特長分別成立了古箏、合唱、繪畫、書法、剪紙、裝裱等10余個社團。指導教師各顯身手、社團學生各美其美，特色社團活動的開展，不僅提升了學生的審美素質及藝術修養，還為校園文化注入了新的活力，營造了濃厚的校園藝術氛圍，為學生提供了一個施展才華的舞臺。

章丘區體育美育工作調度推進現場會在曹范學區學校召開

4

//  勞育：

以濟南市《勞動》課程為依托，上好每周1節的勞動課；充分利用校內勞動基地，通過開展種植、養護、采摘、幫助家長做力所能及的家務勞動等活動，讓學生體驗的勞動的快樂并養成良好的勞動習慣。

4、  隊伍建設，集聚發展內力

加強教師隊伍建設，是一所學校持續發展的內在動力。曹范學區關注教師的成長，借助智簡課堂這一基于本土現狀而進行的課堂教學研究，打通了教師“學習—研討—反思—寫作”的專業成長途徑。

一學習，通過學習教學常規、多元智能理論及小組合作學習的相關理論，規范了教學行為，豐厚了專業底蘊。二研討，教師每周一心得、雙周一教研、每學期課堂教學一展示，每學年一次智簡課堂大研討。注重課題研究帶動教師專業發展。本學年1項濟南市級課題和1項區級課題順利結題，有3項區級課題成功立項。三反思，學區成立青年教師之家，讓老師們堅持撰寫每周一得，并用日志的形式發表在釘釘群中，供大家學習借鑒，在堅持中增強了研究的毅力。每個學期末，根據老師們的撰寫情況評選學習標兵并挑選優秀案例結集成冊，截至現在，已結集“智簡簡報”30冊。四寫作，學區教學副校長邢介進老師熱愛寫作，已有110余篇教育教學論文在省級以上刊物發表，在他的帶動影響下，一批中青年教師組成了研寫團隊，潛心教研、相向而行，“學習—研討—反思—寫作”使教師的專業成長由學校規定的外在要求逐步演變成了自覺自動自主發展的內在需求。

以上措施的實施，使育人隊伍的整體素質得以明顯提升。近年來，學校多名教師獲得濟南市“優課”，近一年就有八名教師獲得章丘區優質課一等獎，四名教師獲二等獎，有17位教師的教育教學論文、案例在省級以上刊物發表。

5、 家校聯系，提升群眾滿意度

認真落實“五項管理”和“雙減”的相關政策，關注學生身心健康，促進學生和諧發展、全面發展；密切家校聯系，加強家校合作，深入開展“千名教師訪萬家”活動，傾聽家長心聲；堅持“全員育人”，關注特殊人群，實施“親情談話”，深入了解學生思想動態，及時解決學生的困難和疑惑。

積極開展“課后延時服務”和“義務輔導”，成立“家門口的自習室”。針對曹范山區山高路遠、各村距離跨越大的實際，學校組織黨員、骨干教師組成志愿團隊，利用周末上山下鄉，先后走進了二十余個村莊，把章丘教育的溫暖送到了每一個角落，辦到了群眾的心坎上。利用學校微信公眾號、抖音號，講述校園好故事，傳遞校園好聲音，弘揚教育正能量，提高了群眾對學校教育的關注度、參與度，大大提升了群眾的滿意度。

6、 基礎建設，助推高速發展

2012年至今，曹范學區學校結合本地實情，通過合班并校、重點改造等方式進一步優化了轄區學校布局，融合了師生資源，特別是近年來，曹范學區學校條件改善更是駛上了快車道。

2015年 9月，新建的曹范鎮中心幼兒園投入使用，寬敞明亮的教學樓、辦公樓，設備齊全的幼兒操場，為曹范學區的幼教事業奠定了堅實的基礎。

2020年1月，在區教體局的大力支持下，中心小學進行一期工程改造，新建高質量塑膠草皮操場、教學樓外墻粉刷、新建水沖廁所一座，大門改為寬敞明亮的西大門；10月，啟動二期改造工程，對樓內進行全面裝修，地面、墻面煥然一新，改造消防管道、樓頂保溫防水，校園文化全面更新，大門外新建候車棚、文化長廊一宗。同時間，又投資一百余萬，新增教學一體機二十余臺、更換教師計算機六十余臺、新建高標準演播廳一個等。

2021年10月，投資二十余萬元，對南曹范小學的教學樓做防水維修，對門廳、樓道以及辦公室等進行提升改造，辦學條件進一步改善。經過提升改造后的曹范學區學校，設施齊全、環境優美，儼然成為曹范地區一顆璀璨明珠。

        恰同學少年，乘時代東風。成績的取得，得益于局黨組的正確領導和大力支持，得益于曹范學區全體師生的共同努力。跨越歷史變遷，接過時代的接力棒，曹范學區學校將繼續秉承“發揚大山情懷，立足基礎教育，服務家鄉人民”的初心，以提升內涵、執著創新、謀求科學發展為著力點，以高位推進、凝練特色、鑄就教育品牌為目標，為辦好人民滿意的教育而不懈努力！

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