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大學生擺攤是一種積極的實踐行為,體現了他們的創新意識和進取精神,但不能將其視為普遍趨勢或替代傳統就業的主流選擇。擺攤更多是一種體驗、一種嘗試,可以幫助大學生更好地了解社會、積累經驗、探索未來發展方向,但個人的職業規劃和發展仍需綜合考慮自身興趣、能力、市場需求等多種因素[^13^]。來自: Android客戶端 |
我覺得雖然擺攤能夠為大學生提供一定的經濟收入和實踐經驗,但大多數大學生仍將傳統就業作為主要選擇,擺攤更多是一種兼職或短期嘗試。并不是趨勢來自: Android客戶端 |
大學生擺攤可能更多的是追求個性化與體驗,擺攤不僅是為了賺錢,更看重其中的自由與興趣體驗,他們注重攤位的氛圍營造與個性化設計,使其更具吸引力吧。來自: Android客戶端 |
大多數擺攤并不一定是生活所迫,大學生通常具有豐富的想象力和創造力,能夠將創意融入擺攤中,比如獨特的商品設計、別出心裁的營銷方式等,同時也可結合自身愛好進行創業,適應就業形勢,當前就業市場競爭激烈,大學生擺攤可以作為一種靈活的就業選擇或創業嘗試,探索適合自己的發展方向來自: Android客戶端 |
我覺得是無班可上,現在家庭沒有關系的普通學生畢業箕失業,高校畢業生人數逐年增加,就業競爭激烈。部分學生因專業冷門、崗位飽和或職場內卷,選擇擺攤作為過渡或副業。有班上誰會去擺攤?來自: Android客戶端 |
不要瞧不起擺攤,部分學生不愛接受朝九晚五的清淡生活,通過擺攤重新審視職業價值,追求“生活真實感”和“時間自由”。如,費宇坦言擺攤后“身體狀態變好,人也愛笑了,復旦教授孫向晨指出,擺攤是學子跳出書本、接觸社會的實踐,是教育價值的延伸。來自: Android客戶端 |
大學生就業觀念轉變,大學生的就業觀念越來越多元化,不再局限于傳統的“體面”工作。他們更傾向于自由、靈活的工作方式,追求自我價值的實現和個人興趣的滿足。擺攤作為一種低成本、低門檻的創業方式,正好契合了這種觀念,讓他們能夠輕裝上陣,自由掌控工作節奏。來自: Android客戶端 |
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大學生擺攤積極向上熱愛生活的的事來自: Android客戶端 |
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