初中家長(zhǎng)快看，事關(guān)孩子成長(zhǎng)教育大事！

李子碩

                   初中親子溝通（一）
     大家都知道，初中幾年是決定孩子未來(lái)就讀一所什么樣高中的關(guān)鍵時(shí)期。所以在孩子初中階段的學(xué)習(xí)過(guò)程中也就不可避免地產(chǎn)生更多的疑惑與問(wèn)題。那么孩子從小學(xué)升到初中后會(huì)遇到哪些困難？作為家長(zhǎng)的我們又應(yīng)該怎樣去幫助孩子解決這些困難呢？今天子碩就來(lái)和大家詳細(xì)的聊一聊這些問(wèn)題。如果您覺(jué)得有用麻煩點(diǎn)個(gè)關(guān)注，點(diǎn)亮支持下吧！子碩后期會(huì)繼續(xù)更新有關(guān)孩子教育的問(wèn)題，讓家長(zhǎng)和孩子溝通不再困難，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)孩子雙贏。未完待續(xù)～

      1.學(xué)習(xí)進(jìn)度變快，孩子感覺(jué)吃力。
初中階段的學(xué)習(xí)不同于小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，初中階段更多的要求學(xué)生學(xué)習(xí)效率高，知識(shí)點(diǎn)掌握的牢固等。而小學(xué)階段的學(xué)習(xí)等多的是處于一種基礎(chǔ)知識(shí)的積累階段，學(xué)校教育更注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，節(jié)奏進(jìn)度較慢。所以孩子步入初中階段后會(huì)很難適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)氛圍，所以會(huì)出現(xiàn)抵抗學(xué)習(xí)甚至于輟學(xué)的念頭。
      這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)首先要安撫孩子的心情，在孩子煩躁的心情下談話是沒(méi)有任何效果的。可以通過(guò)讓孩子外出透透氣，周末帶孩子出去玩一玩。當(dāng)我們穩(wěn)住孩子的情緒后要和孩子在一個(gè)安靜溫暖的場(chǎng)合進(jìn)行交談。例如孩子的臥式，這樣會(huì)使孩子有安全感。緊接著我們就要和孩子陳明利害關(guān)系。要和孩子一起討論，一步步的告訴他如果不繼續(xù)讀書了以后會(huì)怎么樣。初中孩子已經(jīng)有一定的分辨是非的能力了，他知道什么是好什么是壞。你把不讀書以后可能會(huì)遇到多少困難和他講清楚，我相信他會(huì)繼續(xù)讀下去的。
      孩子如果可以繼續(xù)讀下去，我們就需要幫助孩子梳理各科目的學(xué)習(xí)方法。例如：英語(yǔ)需要大量記憶單詞，語(yǔ)文需要積累，數(shù)學(xué)需要多做練習(xí)等。這樣孩子就會(huì)慢慢接受初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

      2.老師要求更嚴(yán)格，孩子心理承受能力出現(xiàn)危機(jī)。
      初中老師更喜歡大刀闊斧的講解知識(shí)點(diǎn)，所以課堂節(jié)奏會(huì)有些快而且復(fù)習(xí)時(shí)也主要講解難點(diǎn)。這就導(dǎo)致有部分孩子基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握，然后老師又會(huì)要求孩子掌握這些知識(shí)點(diǎn)。這樣會(huì)給孩子造成一定的壓力。
      如果是大部分孩子都有這種情況，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要第一時(shí)間和班主任老師進(jìn)行反應(yīng)，因?yàn)檫@可能是老師所存在的問(wèn)題。如果僅僅是自己家的孩子出現(xiàn)了這種問(wèn)題，那就一定要做到以下幾點(diǎn)：
      首先做好課前預(yù)習(xí)。做好課前預(yù)習(xí)會(huì)提前了解到那些知識(shí)點(diǎn)不會(huì)，然后明天上課時(shí)候就可以做到仔細(xì)認(rèn)證的聽(tīng)講。做到有重點(diǎn)，有計(jì)劃的聽(tīng)課。
      其次課堂過(guò)程中要做到認(rèn)真聽(tīng)講。不走神，不開(kāi)小差，不做與課堂知識(shí)無(wú)關(guān)的事情。這是因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)往往就在一瞬間，關(guān)鍵解題步驟往往就那么幾秒老師就講過(guò)去了。如果課上開(kāi)小差就會(huì)錯(cuò)過(guò)知識(shí)點(diǎn)的講解。
      最后課后一定做好復(fù)習(xí)。當(dāng)天錯(cuò)的題一定要把它弄懂，知道自己哪里錯(cuò)了，為什么錯(cuò)，怎樣改正。做到科學(xué)有效的復(fù)習(xí)。

      3.初中孩子有自己的思考方式，必須有自己的私人空間。家長(zhǎng)不應(yīng)該事事安排，時(shí)時(shí)監(jiān)控。對(duì)于孩子的合理訴求與愿望，家長(zhǎng)應(yīng)該給予滿足。初中的孩子已經(jīng)算半個(gè)大人了，挫傷孩子的自尊心自信心會(huì)造成很大的影響與不利因素。家長(zhǎng)應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
      進(jìn)入孩子臥式應(yīng)敲門，不可以隨便闖入。隨便闖入孩子會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有任何的隱私。
不當(dāng)著外人面教訓(xùn)自己的孩子，給孩子足夠的尊重。
      不輕易把“看看誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)家的孩子，再看看你”這樣的話掛在嘴邊。

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