小學作業新規 是好事還是壞事？

久別的人

支持支持
來自: Android客戶端

王事平

都是正常上課，哪有時間做作業
來自: Android客戶端

★李院長★

大漠孤狼～剛哥 發表于 2021-4-26 07:47
看得出 李老師還是支持布置作業！
點開您的資料全是廣告不知道您今年貴庚多少？
30多年前就有學者說過 老師 ...

更正 “劉老師”

來自: Android客戶端

xhwy

治標不治本，應試教育不革除，減負都是打雷不下雨
來自: iPhone客戶端

劉老師談教育

xhwy 發表于 2021-4-26 08:09
治標不治本，應試教育不革除，減負都是打雷不下雨

還是要知道“負”在哪里？對于目前的應試教育我們作為家長應該清晰的認識 才能有應對的方案 讓孩子適應并且取得好的結果 對嗎
來自: iPhone客戶端

丫丫修衣店

未必是好事
來自: Android客戶端

全面手

中國教育就是變態教育！學生就是個學習機器，老師為了完成個人業績就加壓給學生，家長，這特碼就是變態！
來自: Android客戶端

愛的荊棘

是不是想你 發表于 2021-4-25 15:09
要是專家少說話中國教育不至于成這樣

你說的很對，精英階層想方設法想讓窮人的孩子實現快樂教育，學習西方資本家的手段，讓窮人的孩子無法通過高考實現階層躍升，階層就固化了，窮人的孩子就沒希望了，精英階層的孩子競爭壓力就小了，看看印度，西方國家就知道了！
來自: Android客戶端

劉老師談教育

大漠孤狼～剛哥 發表于 2021-4-26 07:47
看得出 李老師還是支持布置作業！
點開您的資料全是廣告不知道您今年貴庚多少？
30多年前就有學者說過 老師 ...

這樣家長我們年齡應該差不多 你的一些觀點我也很認同 課堂上好好學習 課下適當的布置作業 作業可以鞏固課堂上所學的知識 這一點是無可厚非的 30年前那位學者主張課堂上好好學習 沒必要布置課外作業 說的比較理想化了 對于那些學霸級的或者說學習力比較強的學生來說 這樣可以 對于大多數孩子來說 布置作業還是有好處的
      我們的應試教育一直是在不停的改革的 也是想著把教育做好 在中國自隋朝設計科舉制度以來 考試就一直延續到現在 考試就成了金榜題名的唯一 成為了普通孩子改變命運的唯一一次跟那些有資源有人脈有背景孩子公平競爭的唯一機會 最近有位專家提出取消高考 增加大學畢業的難度 試想一下 取消高考了 作為普通孩子還有上清華北大的機會嗎 考試都有冒名頂替的 不考試了就更沒有機會了 對吧 所以說教育改革難度比較大 我們國家也在積極的去改革 那是國家的事 作為我們家長來說 在應試教育的背景之下 如何培養好自己的孩子成為優秀 未來在社會中能安身立命能走好自己的人生 才是我們家長要考慮的事
      既然是考試 考試就要看成績 中考需要 高考更需要 我上小學那會 一年級升二年級還得需要考試 小學升初中需要考試 那時候沒有作業 可是還是有好多的學生自發的 天不亮去學校 學校沒有電燈自己帶著蠟燭 晚上學習到深夜的也有 為什么啊 因為有夢想 家長給孩子植入了夢想植入了信念 “摘掉草帽子”“農轉非”“吃國庫糧” 只有好好學習才能實現 學習不好還得種地 而現在呢 生活水平普遍提高了 孩子們都成了家里的“小皇帝” 衣來伸手飯來張口 手機游戲一學就會甚至一看就會 聰明吧 一說到學習考試 大部分都頭疼 為啥啊 學習天性是枯燥的 孩子的天性愛玩 我接觸過很多的學生 小學初中的都有 他們不知道學習為了什么 當然不是全部啊 這就是因為家長沒有給孩子植入夢想 植入信念 學習沒有方向沒有動力 沒有更高的追求 那些學習好的孩子呢 首先是家長的有思想高度 懂教育 再次是孩子本身 有的是有夢想有信念才會主動學習 有的是孩子爭強好勝的性格 都想做第一名 等等 為了學習而學習 為了夢想而學習是兩種結果的 所以我們要成績 首先要知道成績從哪里來 成績＝學習力＝學習能力學習動力學習毅力 如何培養好孩子的這三個力 是我們要考慮的
     說到教師隊伍我們不能妄下結論 也相信教師隊伍只會越來越好 少數的問題老師 也不能以點帶面
      所謂師者，傳道受業解惑也  “道”即是真理 做人的道理 “業”即是知識是技術 是做事的本事 “惑”即是困惑 對人或事物的困惑 能做到以上三點才能稱為師 只能做到授業那只能稱為“匠” 以上三點才是教育的本質
      我們主張的是“完整化教育” 而完整化教育是由 學科教育 做人教育 家庭教育三部分組成 這才是教育的本質
     
來自: iPhone客戶端

小杉

好事吧
來自: Android客戶端