想讓語言發育遲緩孩子開口，“語前技能”不能少！

彩虹傘

一、孩子學說話前一定要先學會聽

1.因為孩子知道聲音的來源，才會知道誰在跟他說話。
2.能辨別不同的聲音，孩子便能夠辨別出聲音的意義。
3.學會了辨別主體和背景的聲音，才會選擇只聽某種聲音和專注說話的人。

二、孩子要具備模仿能力

因為孩子在模仿過程中，家長配合語言或聲音，能夠加深他們對語言的理解，從而更好地去應用。

三、發聲能力

首先孩子必須具備構音器官的完整性、協調性，口腔功能要達到一定水平，這樣在游戲互動與教學中家長和老師可以通過玩具發出的響聲以及各種模仿發音中，幫助兒童掌握發音器官的控制和協調能力，建立好發出語音的這項功能。

四、專注

首先要培養兒童的安坐能力，只有具備了這項能力兒童才能夠專注的聽和看，專注家長的說話及活動。

五、輪流作轉
輪流作轉是兩個人共同參與一個活動或談話，一個人在作出一些動作或說話后會停下來，等待對方反應或說話，然后才再行動。輪流作轉是說話時的一個重要行為，在游戲中學習等待，交流中學會等待而不是隨意插嘴。
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