骨折后忍著傷痛繼續(xù)授課，為張偉進老師點贊！

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     有這樣一種人，他默默耕耘在教育教學第一線，把理想和青春嵌在三尺講臺，用熱愛和堅守詮釋著教師職業(yè)的內(nèi)涵，用熱情和赤誠守護一屆又一屆的學子。

      那個秋風瑟瑟的上午，同學們像往常一樣走進教室，看到一位熟悉的身影已經(jīng)在教室里——是闊別十幾天的張偉進老師！只見他右手纏著厚厚的繃帶，臉上依舊掛著溫暖而堅定的笑容，仿佛在告訴學生：“你們在，我就在。”

      原來，十幾天前張老師因意外導致右手骨折。傷筋動骨一百天，但一想到50多位正值復習鞏固迎考的學生，張老師非常憂慮，生怕?lián)`學生的學業(yè)，更不想在學生即將畢業(yè)時留下遺憾。骨折后他僅僅休息十幾天，便忍著不適，毅然返回工作崗位，回到學生身邊。“同學們正處于高三學習的關(guān)鍵時期，不能讓他們因為我個人原因而落下課程。”張老師的話語簡單而有力，深深地打動了每一位同學的心。

     課堂上，張老師一如往常，帶領(lǐng)學生們在題海中遨游，尋找解題良方。為了彌補因手傷帶來的不便，張老師還充分利用多媒體工具來輔助教學。他精心制作PPT，將復雜的數(shù)學公式和解題步驟展示得一目了然。此外，他還鼓勵同學積極參與課堂討論，通過互動的方式加深對知識點的理解。

     “師者，以德而耕，拾獲山河；師者，澆花澆根，育人育心；師者，如澤如炬，雖微致遠。”即使生活給他“使了些小絆子”，他卻總是笑語迎人；身體有恙，卻依舊氣定神閑。他的樂觀堅毅、恪盡職守、無私付出，深深地感動著學校的每一個人。為張老師點贊!

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