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對于山東省而言,春季高考是在2012年開始實(shí)施的,而職教高考是在2022年開始,是春季高考的升級版,換言之,職教高考也叫春考,將繼續(xù)采用“知識+技能”的考試模式,但是在招生對象、招生院校以及考試次數(shù)上有了變化。
從2022年起,普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生(即2019年秋季入學(xué)的初中畢業(yè)生)不能再報考職教高考,職教高考報考人員為中職應(yīng)屆畢業(yè)生和社會人員,社會人員報考應(yīng)取得高中階段教育畢業(yè)證書或具有同等學(xué)力。
而在實(shí)施職教高考制度后,職教高考本科招生計劃將逐步達(dá)到應(yīng)用型本科高校本科招生計劃的30%,為職業(yè)院校學(xué)生提供更多升入應(yīng)用型本科高校機(jī)會。這意味著,山東省職教高考本科招生數(shù)量將逐年增加。
此前,所有山東省屬本科高校性質(zhì)一樣,都是綜合性大學(xué),春季高考和夏季高考的考生升入的都是同一類大學(xué)。但2022年職教高考實(shí)行后,山東省政府會將半數(shù)左右省屬本科高校轉(zhuǎn)型為應(yīng)用型本科高校,同時,借鑒國外辦學(xué)模式,以新設(shè)本科院校、獨(dú)立學(xué)院和優(yōu)質(zhì)高職院校為主體,積極探索建設(shè)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)。
1. 報考院校增多
政府將一些院校轉(zhuǎn)為應(yīng)用型高校供學(xué)生報考,學(xué)生可報考院校增多,其中包括本科院校。
2. 升學(xué)幾率大
職教高考競爭壓力小,近年來,實(shí)際參加職教高考的人數(shù)約為普通高考人數(shù)的八分之一,競爭壓力小得多,所以升學(xué)幾率大。
3. 就業(yè)前景廣
職教高考升學(xué)考試意在培養(yǎng)應(yīng)用型復(fù)合人才,所以職教高考方向的學(xué)生畢業(yè)后將成為社會的迫切需求。當(dāng)然,就業(yè)更容易,未來前景更廣闊。
4. 考試難度小
職教高考是一項(xiàng)“文化知識+技能測試”。文化考試的難度不高。在技能方面,普通學(xué)生在職業(yè)學(xué)校已經(jīng)達(dá)到了很好的水平,考試相對容易通過。當(dāng)然,山東職業(yè)技工學(xué)校在技能教學(xué)方面也都是從基礎(chǔ)開始教學(xué),保證學(xué)生都可以聽得懂,學(xué)得會。
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