不不不！我不要 有的小朋友讓他做點

林迪向日葵

不不不！我不要
        有的小朋友讓他做點事情總是說不，如果堅持讓他做，他就會大哭大鬧，我們應該怎么辦呢？
        首先，我們要明確孩子通過說不拒絕別人實現自己的意愿，說明了孩子自我意識正在逐步的發展。但是自我意識發展呢，會朝自我膨脹方向發展。此時呢，我們應該給予孩子正確的引導，幫助孩子樹立規則意識。
        如果是孩子必須遵守的規則，我們需要說成肯定句的形式，拿起床來舉例，我們要說起床，而不是說起床好不好，如果孩子是有一定的選擇能力呢，我們可以給孩子多選一的問句，拿辣條來舉例，我們不要說我們不買辣條好不好？我們要說你要酸奶還是餅干。這樣呢可以在一定程度上避免了辣條引發的情緒問題，也將可選范圍限制在了酸奶和餅干上面。
        如果此時依然引發了孩子的情緒問題，我們不要因為孩子的哭鬧就輕易的妥協，我們要堅持自己的原則，引導孩子去服從，如果此時孩子情緒已經崩潰了，我們則需要進行身體的限制，確保孩子的安全，等到孩子情緒平復以后，我們再繼續進行。


來自: Android客戶端