龍應(yīng)臺(tái)說：母親，是個(gè)最高檔的全職、全方位的CEO，

云老師

龍應(yīng)臺(tái)說：母親，是個(gè)最高檔的全職、全方位的CEO，只是沒人給薪水而已
把孩子的一切交給老師，是家長(zhǎng)極其不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。因?yàn)槔蠋熢俸迷儇?fù)責(zé)任，他也不能保證做到以下幾個(gè)方面。
老師不能保證你孩子良好的品行

一個(gè)人無論成績(jī)好壞與否，品行是關(guān)鍵！道德可以彌補(bǔ)能力的缺陷，而能力卻難以掩蓋道德的缺陷。但是孩子的品行很大程度上與他的家教有關(guān)。



老師只是傳到授業(yè)解惑者，家長(zhǎng)卻是孩子一生的影響者。父母的言傳身教永遠(yuǎn)大于老師45分鐘的課堂教育。



因此，想要讓孩子有良好的品行，家庭教育才是關(guān)鍵，老師無能為力！

老師給不了你孩子良好的習(xí)慣

麻將桌旁、電視機(jī)前長(zhǎng)大的孩子肯定和愛看書的家長(zhǎng)教育出來的孩子，差別很大。這就是為什么很多家長(zhǎng)邊看電視邊督促孩子認(rèn)真讀書時(shí)，收到的往往是強(qiáng)烈的逆反心理。他們也不想想，自己都做不到的事情，怎么會(huì)強(qiáng)迫孩子做到呢？



積極進(jìn)取，有良好生活習(xí)慣的父母養(yǎng)育出來的孩子，大多數(shù)都是熱愛學(xué)習(xí)，能夠合理安排自己時(shí)間的小大人兒。父母在教育上會(huì)省很多心，所以當(dāng)你百思不得其解孩子為什么有那么多壞毛病時(shí)，先好好檢討一下自己，也許就會(huì)找到根源所在！

老師給不了你孩子讀書的興趣

很多家長(zhǎng)埋怨自己的孩子不愛學(xué)習(xí)，不愛看書。但是卻沒有捫心自問一下，自己是否愛看書呢？孩子讀書的興趣是從小培養(yǎng)的，兩三歲的孩子就該開始讀書了，而不是等到了學(xué)校之后，讓老師培養(yǎng)你家孩子讀書的習(xí)慣。



你家里的書多，孩子就讀的多。父母起到好的表率作用，孩子就會(huì)效仿，反之，孩子只能模仿你做別的事情。是否從小閱讀的差距，會(huì)在以后的知識(shí)層面，認(rèn)知能力以及寫作水平上表現(xiàn)出來。
老師不能幫你培養(yǎng)孩子的意志



老師更多的交給孩子的是課本知識(shí)，良好的生活習(xí)慣，做人道理，堅(jiān)強(qiáng)的意志，這些都是要靠父母去培養(yǎng)的。老師沒有義務(wù)幫你去培養(yǎng)，這些只能由家長(zhǎng)從小在日常生活中培養(yǎng)。

如果你忽略了，那你的孩子也許成績(jī)很好，但是意志薄弱，受不得半點(diǎn)挫折

老師給不了你孩子長(zhǎng)久的幸福感

一個(gè)人所在的原生態(tài)家庭對(duì)他一生的影響都很大，夫妻恩愛，家庭和諧，在充滿愛的環(huán)境里長(zhǎng)大的孩子，注定要比家庭不健全，或者整日吵鬧的家庭里成長(zhǎng)的孩子要陽(yáng)光很多。而這種溫暖和無形的情感撫慰，是老師給不了，卻能決定孩子一生的！

一個(gè)孩子聰不聰明，我們普遍判斷的依據(jù)是IQ(智商)與情商（EQ），而美國(guó)職業(yè)培訓(xùn)大師保羅·斯托茨提出AQ（Adversity Quotient）即挫折商這一概念，一般也被稱為逆商、逆境商。



挫折商主要指人們面對(duì)逆境時(shí)的反應(yīng)方式，即面對(duì)挫折、擺脫困境和超越困難的能力。雖然AQ主要應(yīng)用于職業(yè)培訓(xùn)上，但是它不單單衡量一個(gè)人超越工作挫折的能力，它還是衡量一個(gè)人超越任何挫折的能力。



挫折商的概念非常寬泛，也許你沒有見過因?yàn)榇煺鄱詺⒌模闵磉呉欢ㄓ羞@樣的人：

他們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事不如意，而到處發(fā)脾氣，他們因?yàn)樵庥鲆稽c(diǎn)小挫折，讓整個(gè)生活都變得亂糟糟的。



一個(gè)人的挫折商，可以從四個(gè)方面來看：

1控制

風(fēng)浪來臨時(shí)，你能否有效控制住事情，不讓其失控

2歸因

你能否正面挫折，找出失敗之因，承擔(dān)后果

3延伸

你能否有效控制住自己的情緒，不讓某件事情的惡果延伸到生活的方方面面

4耐力

有的時(shí)候，風(fēng)浪會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)一段時(shí)間，你能否堅(jiān)持下去

有許多人，面臨挫折時(shí)，不一定會(huì)做出自殺這種極端行為，但他們往往會(huì)因?yàn)榇煺叟獊y自己的生活，逃避責(zé)任，甚至自拋?zhàn)詶墸@也是挫折商低的重要標(biāo)志。



如今，大多數(shù)父母非常注重孩子的智商和情商教育，唯獨(dú)忽視挫折商。



但人生其實(shí)非常漫長(zhǎng)，這世界永遠(yuǎn)比我們想象中的殘酷，培養(yǎng)孩子挫折商非常重要。保羅·斯托茨提出了幾種提高孩子挫折商的辦法：



鼓勵(lì)教育，盡可能鼓勵(lì)孩子嘗試新事物

包容犯錯(cuò)，告訴孩子享受過程，而非結(jié)果

多帶孩子出去走走，見世面很重要

挑戰(zhàn)有難度的人任務(wù)，有難度才會(huì)有失敗，培養(yǎng)孩子正視失敗和分析原因的能力

情緒控制教育，告訴孩子要控制惡果所能影響的領(lǐng)域，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就亂發(fā)脾氣，從而把整個(gè)生活都搞的很糟糕

一個(gè)好的老師，或許能夠影響孩子三年五年，但是父母的影響力卻是一輩子的！

父母是孩子第一任老師，也是孩子永遠(yuǎn)的榜樣
說一千道一萬，你的孩子只是老師N個(gè)學(xué)生中的一個(gè)，但卻是你的唯一，教育好自己的孩子，永遠(yuǎn)是你最重要的事業(yè)，也是一生的職業(yè)。


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A0真誠(chéng)到永遠(yuǎn)

晚上好
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Cliff Grass

棒棒噠，有道理
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