“熊孩子”的背后是什么？

一枚寫字醬

熊孩子的背后是什么？是家長的縱容？是老師的失職？還是中國教育的詬病？……
大家還記得河南那個因為學生默寫而引發的“慘案”嗎？最后老師在微信群里跪求家長，然后過不了內心的坎兒無奈辭職。
我記得辭職信里有這么一句話:教書育人誤人子弟是有的，但是萬萬不敢傷人性命，為了孩子的生命安全……
我就想問問孩子是有多玻璃心？一言不合，要自殺，要自殘？
這孩子是多大的寶貝？是皇帝？是少爺？
少年強則中國強，少年如何強？不僅僅要靠自己，更是要靠老師和家長的指引。然而就在這一次，老師卻要向家長“下跪”。
當教師都“跪下”時，何談教育！
當老師處處小心翼翼，連自己學生不敢批評的時候，何談振興中國夢。
之前，某教師群曾流出一個視頻：一個孩子發怒，不僅亂扔書本，更敢暴打教師——拳腳相向難解恨，連續扔桌子板凳砸向教師！而老師居然束手無策……只能招呼同學離開，默默拍攝視頻“明哲保身”。
當初無數人很好奇，這老師都怎么了？如此囂張的學生，竟然都不去制止，如此混賬的學生，竟然都不去責罰。
現在答案出來了，這種倚仗老師不動手就“扮豬吃老虎”的行為，老師不是不能制止，而是不敢！“怕”的是孩子回家要自殺，“怕”的是家長告到教育局……
然而這不僅僅是一個偶然現象，甚至有越演越烈的現象！
在南寧某小學，某學生擾亂美術課堂，被老師制止后，抄起一把雨傘向老師的頭部砍去，直接打成腦震蕩，事后學生家長表示：是你要靠我家小孩太近。
在江都某實驗中學，熊孩子上課大鬧，擾亂課堂秩序，腳踢教室門，手潑牛奶，被老師當場管教。第二天，家長就在學校門口拉橫幅辱罵老師。
總之，我們的現狀就是：教師怕了，學校虛了，管理者妥協了。
一個國家，一個民族，要想掌握核心科技，教育就必須強大。但如果連教師都“跪下”了，哪來的強大？
在美國，對于玩劣學生有著很嚴格的要求：周六到校上課、請家長、停課、轉學……嚴重的甚至會送去勞教中心當義工。
在英國，為了加大對頑劣學生的懲罰，國會給出了一句很震撼的話：如果你還記得二戰中我們的人民是多么軟弱的話，那么就從你的孩子開始培養吧！
在日本，有不少社會組織認為：強大的民族必須要實行體罰制度。看過灌籃高手的人都知道，即使頑劣如三井壽一樣的學生，對于老師都是敬畏的。
在新加坡，不僅會體罰學生，甚至會連帶著家長一起罰，他們認為：如果一個人不能承受羞辱、謾罵、誤解、威脅，那么他將來一定是社會的負擔。
這些國家，無一例外，都是發達國家。然而，這些國家，無一例外，都是對頑劣學生毫不留情的，這么做的目的，不僅僅是要訓誡頑劣學生，也不是為了體現體罰有多么正確，更多的是為了保護教師的尊嚴。
同時，這也向我們傳達一個真理：跪下的老師，教不出好的學生。
但現在，在中國，我們的很多教師反而沒了尊嚴，家長惹不起啊，學生打老師后，家長道歉、學生檢討后就沒事。一旦哪個老師打學生，哪怕象征性碰一下，那就是大問題。動了自己的小皇帝，肯定是要找老師算賬的。
問題是，熊孩子今天敢打老師，將來就敢上街去殺人放火。為什么現在熊孩子這么多？原因很簡單，因為熊孩子們在學校時煉就了膽量——沒有“怕處”：我就要這樣，你能把我怎么樣？于是，社會上，各種熊孩子因為闖禍，而被人暴揍的新聞層出不窮。平時不給吃小苦頭，到頭來只好吃大苦頭。
相信中國禁止體罰學生，是為了更為合理的教育學生，不是去讓熊孩子們和家長們拿去當擋箭牌，去捆綁老師教育學生的權利，去蹂躪教師的尊嚴的。
中國強大的未來，靠的不是熊孩子和巨嬰，靠的有膽識的軍人，靠的是有知識的科學家，靠的站著的老師，靠的是各行各業有膽識，有擔當的人....
（別跟我扯教師行業中的少數人怎樣，試問哪個行業沒有敗類？哪個縣市沒有貪腐？……人嘛，還是學會感恩最好。尤其是教育孩子學會感恩。）
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逆流成河

現在的孩子都嬌生慣養的，社會風氣帶的！
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淡漠安然~盼歸

都是寵溺惹的禍:lol
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李自成

俺就從小教育孩子，如果在學校受了罰，來家一樣受罰
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淡定偏傲

樓主說的好贊
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喜歡玫紅色

說的就是什么事都不能一刀切！都有兩面性，孩子也有無辜受欺負的，老師也有好的！
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One小哥

凡事自身找原因啥都解決了！可人們往往事與愿違，都喜歡當手電筒！
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春暖花開，13145

好
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云淡@風輕

父母是孩子的第一老師，也是孩子的監護人。老師沒錯
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傲慢小祖宗

說得好，，，
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