從教16年，最初的夢(mèng)想是最大的動(dòng)力！

小樓

做一支粉筆，清白一世。當(dāng)一根蠟燭，奉獻(xiàn)一生。這句話裝點(diǎn)了她的教學(xué)夢(mèng)，也成就了無(wú)數(shù)學(xué)子的求學(xué)路。章丘五中教師劉印妹,聊城大學(xué)歷史系本科畢業(yè)，從教16年，教過(guò)9年畢業(yè)班，擔(dān)任8年班主任，用自己的青春和知識(shí)培育了一批批國(guó)之棟梁。

深耕教學(xué)  用心做好教書育人的典范

作為一名歷史教師，劉印妹首先是個(gè)業(yè)務(wù)能手，十幾年來(lái)，她所教過(guò)的班級(jí)的歷史成績(jī)一直非常突出。她經(jīng)常教給學(xué)生們一些記憶口訣，不但活躍了課堂氣氛，還減輕了學(xué)生們的記憶負(fù)擔(dān)。她工作第二年就在濟(jì)南市教研室的教學(xué)年會(huì)中獲得論文評(píng)選一等獎(jiǎng)，此后幾年又有多篇論文在國(guó)家級(jí)期刊《歷史學(xué)習(xí)》《山東教育》等雜志上發(fā)表。隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的豐富,劉印妹還多次參編《試題調(diào)研》等權(quán)威教輔資料。她還認(rèn)真進(jìn)行課題研究,2010年-2011年,主持或參與的兩個(gè)課題研究先后被濟(jì)南市和章丘市教科所通過(guò)鑒定,并結(jié)題。

“教書育人，教書在前，意思就是作為一名教師應(yīng)該首先把教學(xué)放在第一位?！泵棵坑腥朔Q贊她的教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀時(shí)她總是說(shuō)那是自己應(yīng)該做的。但是榮譽(yù)是成績(jī)最好的見證,劉印妹先后獲得了章丘市教學(xué)能手、章丘市歷史教學(xué)骨干、章丘市教師素質(zhì)大賽一等獎(jiǎng)、章丘市十佳教師、章丘區(qū)政府優(yōu)秀教師、濟(jì)南市優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)。她還代表章丘市參加濟(jì)南市城鄉(xiāng)交流示范課；在濟(jì)南市一師一優(yōu)課活動(dòng)中，她所講授的《近代中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)》又被評(píng)為濟(jì)南市優(yōu)課。

做一位良師益友  蠟炬成灰方肯淚干

“小時(shí)候我就夢(mèng)想能成為一名人民教師,那時(shí)我是村里的孩子王,每到放學(xué)時(shí)就會(huì)把他們叫到一起在我家‘上課’，那時(shí)候條件差只能在被煙熏黑的墻上用白石灰寫字,算是當(dāng)時(shí)的一種樂趣吧,也正是當(dāng)時(shí)的經(jīng)歷督促我更加堅(jiān)定地走上教師這條路。”劉印妹回憶道。據(jù)了解，看到劉印妹愛教小伙伴學(xué)習(xí)的樂趣,她的父親隨即在家里刷黑一面墻給她足夠的空間去發(fā)揮。

有了父親的支持,劉印妹的教學(xué)之路越走越廣，高考報(bào)志愿時(shí)她毅然選擇了師農(nóng)文專業(yè)，繼續(xù)延續(xù)著自己的教師夢(mèng)。“理想不會(huì)虧待任何一個(gè)有毅力的人,大學(xué)畢業(yè)那年章丘教體局直接到學(xué)校邀請(qǐng)我們回歸故鄉(xiāng)。當(dāng)時(shí)真的感覺自己是個(gè)幸運(yùn)兒。2001年至今,這16年的教學(xué)生涯,興趣是我最好的支撐,這也是我一生中最寶貴的財(cái)富。”說(shuō)起自己的從教之路劉印妹有很多感慨。

劉印妹在鉆研教學(xué)的同時(shí)，也是一個(gè)用心育人的優(yōu)秀班主任。八年的班主任生涯,她帶出了章丘五中多屆響當(dāng)當(dāng)?shù)陌嗉?jí)。身為人母的她,用溫情和細(xì)致關(guān)懷著學(xué)生，好幾次陪生病學(xué)生熬到下半夜；給家庭困難學(xué)生偷偷加餐送飯，帶他們回家吃飯洗澡；給耽誤課的孩子加班補(bǔ)課；和情緒波動(dòng)的孩子談心解困……她和孩子們一起用《班級(jí)日志》的形式記錄高中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如今那一本本滿懷深情與激情的日志已經(jīng)成了劉老師書櫥里靚麗的風(fēng)景。

“小宇，作為男生你的頭發(fā)太長(zhǎng),不符合學(xué)校發(fā)型要求我絕對(duì)不能讓你進(jìn)教室?！睂?duì)待調(diào)皮學(xué)生，劉印妹軟硬兼施,發(fā)型合格、行為標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)成績(jī)也得抓緊?！靶∮钣浀陌嗉?jí)日常記錄一個(gè)學(xué)期來(lái)一天不落，這種堅(jiān)持值得點(diǎn)贊和學(xué)習(xí)?！蓖ㄟ^(guò)劉印妹的鼓勵(lì)和正面引導(dǎo)，打架、抽煙、喝酒的小宇成了班級(jí)的上進(jìn)榜樣。劉印妹表示，每一位學(xué)生都渴望得到老師的認(rèn)可和引導(dǎo),他想變好那就要相信他，給他創(chuàng)造上進(jìn)機(jī)會(huì)。由差轉(zhuǎn)強(qiáng)的學(xué)生太多了,往往也是這類學(xué)生跟老師的感情最深。

“做了這么多年的班主任,勞心勞力，頭發(fā)都白了一片,可就算蠟炬成灰淚始干，學(xué)生們有出息那就值了?！眲⒂∶蒙钋榈卣f(shuō)。因材施教、小組管理、留心細(xì)節(jié)、正面引導(dǎo)……劉印妹在用自己的行動(dòng)詮釋著她那句座右銘:做一支粉筆,清白一世。當(dāng)一根蠟燭，奉獻(xiàn)一生。

本文來(lái)源：掌上章丘

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